Le présent rapport s’inscrit dans le cadre d’une série fournissant régulièrement des informations sur la base de ces auto-évaluations et de ces évaluations indépendantes. Il a pour objectif de fournir une analyse de la cohorte 2008-2009 de notes d’évaluation sur les RAP (PCREN) finalisées par OPEV. Le précédent rapport a été présenté au Conseil d’administration en 2007. Les buts de cet examen sont : (1) de fournir une synthèse des PCREN préparées en 2008 et 2009, notamment les notations de performance des projets et la qualité des RAP ; et (2) de mettre en avant les principales questions liées à l’approche globale de la Banque à l’égard de l’établissement de rapports d’achèvement de projets, en tenant compte des changements introduits en 2009.Les buts de cet examen sont : (1) de fournir une synthèse des PCREN préparées en 2008 et 2009, notamment les notations de performance des projets et la qualité des RAP ; et (2) de mettre en avant les principales questions liées à l’approche globale de la Banque à l’égard de l’établissement de rapports d’achèvement de projets, en tenant compte des changements introduits en 2009
La présente évaluation indépendante a été entreprise par le Département de l’évaluation des opérations (OPEV) afin d’examiner l’efficacité de l’appui de la Banque africaine de développement en faveur de l’hydraulique agricole au Ghana et au Mali entre 1990 et 2010.
La Banque africaine de développement joue un rôle important dans la reconstruction des pays membres régionaux (PMR) sortant de conflit. Actuellement, environ 40 % de l’ensemble des États africains sont classés comme États fragiles, ce qui représente pour la Banque un enjeu considérable au plan de la reconstruction.
La présente synthèse est axée sur 26 évaluations thématiques et évaluations pays mettant un accent particulier sur le genre et/ou les femmes, conduites entre 1990 et 2010. Le but de la synthèse des évaluations n’est pas d’émettre une opinion sur la performance de la Banque africaine de développement, étant donné que le principal souci est de faire la synthèse des données existantes émanant des évaluations, et non de procéder à la collecte et à l’analyse des données primaires à partir de la perspective de l’institution.