L'évaluation pendant la pandémie à Corona virus : S'adapter et évaluer une nouvelle réalité
Les avancées technologiques rapides dues à la quatrième révolution industrielle (4RI) et le processus de digitalisation qui a suivi ont changé la façon dont les informations et les connaissances sont créées, utilisées et partagées. Comment ces transformations ont-elles influencé l’évaluation ? Comment les évaluateurs devraient-ils s’adapter au chiffrement accru du big data et de la blockchain (chaîne de blocs) afin de rester au fait de l’évolution technologique ? Que devons-nous exploiter, et comment ?
Une « culture d’évaluation » est généralement reconnue comme une solution clé pour améliorer l'efficacité et l'efficience des gouvernements, organisations de développement et institutions financières internationales. La documentation existante suggère que pour que les fonctions de résultats, de gestion des performances, d'évaluation et de recherche soient efficaces, les organisations et les institutions ont besoin d'une solide culture d'évaluation - une culture où les preuves sont délibérément recherchées afin de mieux concevoir, mettre en œuvre et exécuter les interventions.
Cette édition sur les évaluations adaptées à l’Afrique explore les approches autochtones et comment elles pourraient accélérer la réalisation des programmes de développement du continent – les Objectifs de développement durable des Nations Unies (Agenda 2030) et l’Agenda 2063 de l'Union africaine. Nous avons demandé aux contributeurs de répondre à une ou à l’ensemble des trois questions suivantes : Qu'entend-on par évaluation « adaptée à l’Afrique » et en quoi diffère-t-elle des autres approches ? Quelles perspectives uniques une lentille cognitive africaine pourrait-elle apporter à l’évaluation ? Comment les pays devraient-ils créer es pratiques d'évaluation autochtones ?
Les méthodes d'évaluation du développement sont devenues une pratique mondiale largement uniforme, en particulier parmi les organisations de développement qui se conforment à des normes internationalement reconnues telles que les critères d'évaluation du CAD-OCDE. Cependant, ces approches communes acceptées sont de plus en plus questionnées par ceux qui affirment que les organisations du Nord ont développé les racines de la plupart des pratiques d’évaluation communément utilisées dans le développement, ce qui les rend inappropriées pour une utilisation dans les pays du Sud.
IDEV a l'honneur de partager son calendrier éditorial 2020/21 pour la revue Evaluation Matters. Les éditeurs accueilleront des articles originaux et thématiques de la part des auteurs et seront heureux de considérer des contributions pour les thèmes ci-dessous jusqu'à la date limite exprimée pour chaque édition.